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如何对孩子因材施教(二):基本星座、固定星

所属栏目: 玄门道教资讯    发布时间: 2016-09-21   文章来源:www.tkpao.com/fuzhou/

如何对孩子因材施教(二):基本星座、固定星座和变动星座 -- 大卫·瑞雷


作者:大卫·瑞雷

译者:李含 校对:江艺

  

就像占星星图一样,每一个孩子都是独一无二的,他们都有自己的学习方式。这里,大卫·瑞雷从星座的极性和形态开始说起,概述了各类型孩子在学习过程中的特点。7月18-20日,大卫老师也将在深圳开展“亲子发展工作坊”,更加详细地描述孩子的独特性。


  

12星座的孩子在学习的过程中会表现出的不同特质,适合他们的学习方式也不尽相同,而了解这些是对孩子因材施教的基础。下面我们就来具体看一看在学习方面,12星座小孩的不同之处。为了方便起见,我们要把这12星座按照一定的特点进行归类。



在了解了阳性星座与阴性星座之后,我们再按照“形态”重新把12星座进行归类。所谓星座的形态是指这个星座行动和存在的模式,也反映了这个星座面对和处理人生的方式。形态一共有三种:基本、固定和变动,每种形态有四个星座——我们也把这叫做星座的“三分法”。

  


形态:基本、固定、变动





基本星座:他们非常有行动力,总是迫切地去开展事情、开启改变、开始新篇章。下图中的两个小朋友正在开始一段新的友谊,他们好像在说:“遇见我的新朋友。我们想要一起玩耍!”就像是基本星座里的天秤座。



固定星座:他们关注于维持事情现有的状态,或是促进已经开始的发展。比如两个好朋友凑钱看电影,这样他们就有足够的钱来买零食。信任增强了他们的购买力,就像是固定星座天蝎座。


  

变动星座:变动星座的人善于面对不确定的情况,他们适应改变也适应原有的状态。下面这张图里的两个朋友打着雨伞,穿着雨鞋来应对暴风雨,他们将这种体验转化为一种冒险,就像是变动星座射手座。




星座、占星师


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