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在区教育系统干部会议大组交流上的发言

发布人: 谜语网 发布时间:2015-09-17 字体: | | 打印文章

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各位领导:

今天我们齐聚竹山中学,共同享受“幸福2009”,共同聆听局长报告,我们倍感幸福和信服。下午我们高中组就上午各位局领导的报告和讲话进行了深入的研讨,研讨采用高效课堂的模式,先以学校为小组进行研讨,之后各组代表进行交流展示。讨论气氛热烈,大家畅所欲言,纷纷感到朱局长的报告高屋建瓴,大气磅礴,振奋人心,鼓舞人心,大快人心,幸福人心!具有启发性、针对性、永恒性、指导性和理论性,为我区高中的发展指明了方向,为我们下阶段工作明确了任务,为我们在工作中的困惑予以了点拨,为我们今后的工作提供了良策。

在讨论中,大家就特色发展的特征和内涵、突出质量的抓手和任务、狠抓师德的意义和作用、注重自律的必要和影响等进行了广泛的交流,认为朱局长的报告不仅突出了2012年的中心工作,而且把平时大家认为是“软工作”的师德、自律予以凸显和强调,深感到四个关键词体现了教育的本质、工作的重点和发展的方向,四个关键词相互联系,相互依托,具有很强的内在逻辑性。如果说“特色”是构建的一幅图画,那么“质量”就是这幅画的底色,底色不厚,图画不美,质量不高,特色难就!因此,大家感到校本课程、常态教学、质量评价、学情调查是我们质量突破的抓手和关键!再就是“师德”,它就是这幅画的保鲜剂,没有保鲜剂,图画色泽就会退却,试想,一个师德缺失的教师怎能尽心尽职地育人教书,我们的质量怎能提升?还有就是“自律”,它就是这幅画的防腐剂,没有防腐剂,图画就会被损,没有自律,我们的校园就会一盘散沙!

大家在讨论中还谈及会后的务实措施,归纳起来为“四力”——

大力组织学习。在寒假期间组织领导班子学习,在开学初组织全体人员学习,引导大家转换观念,提高认识,开阔胸襟,提升境界。

致力谋划发展。积极领会报告精神实质,结合学校实际制定发展计划,及早行动。

倾力聚智借智。凝聚教职员工的智慧,发挥各类骨干的作用,借助他山之石的能量,共创学校的辉煌。

全力付诸行动。依据报告要求,针对学校工作,落实到位,执行到位。

各位领导,我的汇报是站在我们组各位交流的肩膀上梳理而成的,也融入了我个人的感受,不到之处和不对之处,敬请宽容和斧正。会议由终点,发展无极限,让我们聚力借力,奋力创造江宁教育特色2010的辉煌!谢谢大家!

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