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全县两基攻坚视察报告

发布人: 谜语网 发布时间:2015-07-03 字体: | | 打印文章

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一、县“两基”工作基本情况

二、该县“两基”攻坚的主要特色

(一)认识到位。县县委、县政府充分认识到,实施“两基”攻坚是贯彻落实中共十六大精神,认真实践“三个代表”重要思想,坚持执政为民的重要体现,是树立和落实科学发展观的必然要求,是西部大开发的奠基性工程和全面建设小康社会的重要内容。他们从加快县经济社会发展的大局出发,把“两基”攻坚作为工作的重中之重,发扬啃硬骨头的精神,举全县之力攻坚“两基”,向省政府请求提前一年验收,使县的基础教育提前迈上了新的台阶。

(二)领导到位。为确保“两基”目标的实现,县委、县政府及时调整了“两基”攻坚领导小组,多次召开专题会议研究“两基”工作;成立了五个片区督查组,每半个月深入各乡镇督查一次,每月召开一次督查通报会,使“两基”各项工作得以顺利推进。

(四)措施到位。县制定了一系列的规章制度确保“两基”攻坚工作的顺利实施,如文化户口核实公示制度、领导干部包保制度、入学通知书制度、流失生报告制度、督查通报制度、“双线”目标责任制和责任追究制度等。在领导干部包保制度中明确规定,县四大班子领导分别包保33个乡镇的“两基”工作,乡镇干部包村,村干部包组,组干部包户,一级抓一级,层层抓落实,确保“两基”各项工作不留死角,整体推进,全县达标。

(六)师资到位。县为实现“两基”攻坚目标,积极采取措施,狠抓教师队伍建设,努力打造一支数量足、素质高的教师队伍。一是积极推行校长竞争上岗制度,使一批有管理能力的教师走上了领导岗位;二是广泛开展“为人师表树行业新风,办好教育让人民满意”的主题活动,树立教育系统良好形象;三是积极开展教师的学历培训和非学历培训,满足普及义务教育对合格师资的需求;四是组织支教志愿者赴各乡镇支教,将县内今年的师范院校毕业生全部分配到缺编乡镇工作,并面向全市招考了81名师范类大专以上毕业生,面向全国招聘了97名本科毕业生安排到各乡镇中学任教。

三、存在的困难和问题

(一)由于基础差、底子薄,财政困难,全县教育资金缺口很大。虽然县2004年将地方一般预算支出的24.3%用于教育事业,今年又启动了131个教育工程项目,还有其它硬软件设施需要大量资金,支出比例将会更大。

(二)安全为天,普及基础教育要在确保师生安全的前提下,才能有良好的结果。视察中发现,县中学内有地电公司的高压输电线路横穿校园,乡党委、政府多次出面协调改线均没有结果,安全隐患大。

(三)基础教育不是从基础稳步发展起来的,现实的成绩带有突击性,优质教育资源还很短缺,图书、仪器等设施设备还有待进一步发挥作用。

四、几点建议

1、鉴于县财政困难,该想的办法都想了,该做的事都做了,建议市政府在安排“两基”、扶贫或其它资金时多向他们倾斜,以保证其“两基”验收后的有持续健康的发展动力。

2、安全问题应引起各级党委政府的高度重视,类似中学校园内的高压输电线路问题,建议县委、县政府出面协调。由于涉及两个县区,必要时请市政府出面协调解决,确保有一个安全舒适的教书育人环境。

3、在抓好学校硬件建设的同时,软件建设也不能放松。资料能最直接最便捷最全面地体现“两基”工作的实绩,建议在不弄虚作假,在坚持“软件从严”的原则下,进一步完善软件资料和各种印证材料。

4、对脱盲学员要继续搞好农业适用技术等科技知识的培训,巩固其所学知识;继续做好控辍保学工作,防止辍学率在验收后出现反弹,确保学生动员进来后留得住、学得好。

5、举债办教育的目的是为了快出人才、多出人才、出好人才,建议进一步加强师资队伍建设,提高教师素质,加强学校财产、教育教学等各方面的管理工作,提高教育质量,大力提高办学的社会效益,为县经济社会发展奠定坚实的基础。

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