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2011—2012学年第一学期小学英语教研组工作计划

发布人: 谜语网 发布时间:2015-07-02 字体: | | 打印文章

推荐阅读:指导思想: 贯彻党的教育方针,认真学习先进的教育思想,以教导处工作计划为指导,以更新观念为前提,以提高师资整体素质为核心,以提高课堂教学效率为重点,加强教学研究,不断解决教学中的新问题,全面提高教学质量,在前有的基础上使我们的教研组工作再上

指导思想:

贯彻党的教育方针,认真学习先进的教育思想,以教导处工作计划为指导,以更新观念为前提,以提高师资整体素质为核心,以提高课堂教学效率为重点,加强教学研究,不断解决教学中的新问题,全面提高教学质量,在前有的基础上使我们的教研组工作再上一个新台阶。

主要工作:

一、加强学习,更新教育观念,提高教学素养

1.组织教师继续认真学习《英语课程标准》,明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣,培养他们英语学习的积极态度,建立初步的学习英语的自信心,培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础;形成初步用英语进行简单日常交流的能力,为学生终身发展服务。

2.要在认真学习《英语课程标准》的同时,深入学习一本教育教学论著,认真通读一、两种英语教学研究刊物,从而提高自身的理论素养。

3.鼓励并组织英语教师,加强教学业务进修,努力提高英语教师的整体素质,特别是英语语言专业素质,为提高英语教学质量奠定基础。同时要组织教师学习并熟练掌握电脑技术、多媒体教学和网络教学手段,并适当地运用到英语教学中来,丰富和改进教学内容和方法,提高教学质量和效果。

4.组织教师认真参加学校组织的关于说普通话、写规范字、写规范文的每一项工作。

二、规范英语教学常规管理

1.规范和加强教学“五认真”管理。钻研教材,精心备课,要做到:了解本单元的教学内容及其与前后内容的联系;确立单元教学目标;合理划分课时,初步确定每课时的教学内容;分课时备课。分课时备课,要注意做到教学目标具体化;重点和难点准确定位;进行学情分析和教学策略分析;教学过程的设计中要包括教学方法的选择、媒体的使用和活动形式的设计,以形成个性化的设计方案。

2.坚决杜绝随意加快教学进度、拔高教学要求的现象,力求轻负优质,练习设计要注意科学性、针对性和有效性,作业杜绝过重,无效。提倡针对不同学力层次学生弹性作业,有做必批,有错必究。

3.关爱“学困生”,制订切实有效的帮困措施并落到实处,避免两极分化的过早出现,做好后进生的转化工作,面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,注意分层教学,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯,尽最大努力提高教学质量。

4.组织学生在班级中开展丰富多彩的课外活动如:英语沙龙系列活动,开设“英语角”、进行英语知识竞赛、英语书写比赛等,认真组织学生做好小学生英语口语交流,通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进行大量的语言操练和练习。规范书写,培养学生良好的书写习惯,做到整洁、规范、正确地书写。

三、加强研究,以科研促教学,形成个人风格

教育没有科研就没有生命力。我们将学习和借鉴最新教育研究成果,积极探索教育科学规律,解决实践中的问题,形成自己的教学个性和独特的教学风格。积极组织英语教学研讨活动,集大家的智慧为一体,如进行集体备课,组内研讨课等。

我们教研组将组织教师根据自己的教学实践进行相关的研究、学习,鼓励教师在理论学习和工作实践的基础上,积极撰写教育教学论文,以理论指导实践,努力使自己成为一名“科研型”、“智慧型”教师。

四、做好英语课题的研究

1.配合学校的课题,确定英语教研组的子课题为《优化英语课堂活动设计的研究》。

2.参加课题的研究成员:陈倩倩王健张慧超张晓月

3.课题研究的具体实施

a.每月学习相关的文献资料

九月:学习《游戏在英语课堂中的应用》的相关资料负责人:张慧超

十月:学习《儿歌、诗歌在英语课堂中的应用》的相关资料负责人:王健

十一月:学习《doasurvey在英语课堂中的应用》相关资料

负责人:陈倩倩

十二月:学习《dailyreport在英语课堂中的应用》相关资料

负责人:王健

一月:讨论多种英语课堂活动在不同课型的英语课的作用及应用

负责人:陈倩倩

b.张慧超、张晓月就课题各开一节研讨课

张慧超老师:5a《unit8atacampingtrip》

张晓月老师:4a《unit9what’sthematter?》

c.学期结束,每位成员就研究的成果写一篇论文或案例分析

具体工作安排:

九月份:

1.参加区教研组长会议。

2.学习、领悟校教科室、教研组工作计划。

3.制定各年级英语教学计划。

4.学习学校教学常规和《英语课程标准》,加强校本教研,集体备课、听课、评课,迎接校第二届“春华杯”教学竞赛。

十月份:

1.组织教师参加区教学案例的撰写。

2.集体参与准备校第二届“春华杯”教学竞赛活动,围绕“真实、有效的学习过程”开展研究,抓住“学习时间、学习结果和学习体验”三个要素进行教学,提高课堂教学效率。

3.教学“五认真检查”

4.张慧超、张小月老师单元备课。

十一月:

1.参加校第二届“春华杯”教学竞赛。

2.参加期中考试。

3.组织教师积极撰写论文,参加各级评比活动。

4.王健、陈倩倩老师单元备课。

十二月:

1.观看牛津小学英语优秀教学录象带

2.请英语教研员到校指导,争取在全区范围内开展一次教研活动。

3.准备期末考试。

4.组织六年级学生参加英语阅读竞赛。

一月:

1.参加期末考试试题研究工作的讨论。

2.教学“五认真检查”

3.织教师进行本学期工作经验交流,写好教学反思。

4.参加期末考试,做好学期结束总结工作。

制定人:陈倩倩

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