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为进一步加强中小学师德建设，提高我县中小学教师师德水平，建设一支适应教育改革发展需要的高素质教师队伍，根据xx市教育局《关于印发2017年全市教育系统“师德建设教育月”活动实施方案的通知》(x教人字〔2017〕x号)要求，结合我县实际，经研究,定于2017年9月在全县中小学开展“师德建设教育月”活动。具体方案如下:
一、指导思想
通过开展“师德建设教育月”活动，引导全县中小学教师弘扬高尚师德,力行师德规范,提高师德水平,争做师德楷模,切实增强教师职业荣誉感、责任感和使命感，进一步激发、传递、汇聚教育正能量，以良好的精神风貌和优异的工作业绩迎接党的十九大胜利召开。
二、活动主题
迎接党的十九大，做好学生引路人。
三、活动目的
通过开展“师德建设教育月”活动，重点解决中小学教师事业心淡薄，奉献精神不强，过多看重经济利益，从事有偿家教、有偿补课等严重影响中小学教师形象的突出问题。
四、活动安排
（一）组织召开“师德建设教育月”动员会
9月上旬，各学校组织召开“师德建设教育月”动员会，传达学习xx市教育局《关于印发2017年全市教育系统“师德建设教育月”活动实施方案的通知》，安排本校“师德建设教育月”活动计划，并组织广大教职工深入学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于中小学教师违反职业道德行为处理办法》等法律法规及相关文件，重点学习习近平总书记关于教师队伍建设的重要论述。按照“四有”好教师的标准，引导广大教职工深刻理解教师职业道德的基本要求，促使广大教师牢固树立“育人为本、德育为先”的理想信念，自觉运用教师职业道德规范指导自己的思想行为，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。在学习教育的基础上，各学校要组织每位教师撰写一篇学习心得体会，对自己近几年的师德修养情况进行总结。
（二）组织教师宣誓，签订师德承诺书
各学校要按照《xx市教育局关于组织开展教师宣誓活动的通知》（菏教人字函〔2017〕10号）要求,在教师节前组织开展教师宣誓活动。要通过宣誓活动，坚定教师职业信念和职业操守，深刻理解教师职业责任和义务，增强教师职业幸福感、荣誉感。要加强对教师宣誓活动的宣传报道，积极营造师德建设的良好舆论环境。各学校要与每位教师签订《师德承诺书》，并存入教师的师德档案中，作为督促教师履行师德职责的依据。
（三）开展师德师风大讨论，征集师德先进事迹
各学校要以年级组、教研组或处室为单位组织教师开展师德师风大讨论。讨论要围绕师德教育月主题，根据《中小学教师职业道德规范》和“四有好老师”标准，对照自己的岗位职责，认真查找自身的师德问题。重点查找履行岗位职责的态度，是否从事有偿补课，或者参与校外培训机构对学生进行有偿补课，并将本人参与讨论的笔记或心得存入教师师德考核档案。同时，各学校要对本校近几年涌现出的爱岗敬业、甘于奉献的教师先进事迹进行征集，发掘教师师德方面的典型事迹，每所学校（农村小学以中心校为单位）报送1-2人。
（四）广泛开展宣传活动，举办师德先进事迹报告会
各学校根据征集的师德高尚教师材料，经校委会研究，确定3-5名师德高尚教师向全校师生报告其师德方面的典型事迹。县教育局将组织师德先进事迹报告团，到全县中小学校巡回报告。通过报告会，树立师德方面学习的榜样，以正面典型激励其他教师、以优秀事迹鼓舞其他教师、以身边人物感动其他教师，充分发挥先进典型的引领和示范作用，营造崇尚先进、学习先进、争当先进的良好氛围。
五、活动要求
（一）提高认识，加强领导。各学校要进一步提高对师德建设工作重要性的认识，把师德建设作为教师队伍建设的首要任务来抓。各学校都要成立“师德建设教育月”活动领导小组，校长（园长）为师德建设的第一责任人，分管副校长为师德建设的具体责任人，确保“师德建设教育月”活动按时高标准、高质量地完成。
（二）健全制度，规范管理。各学校要进一步健全师德建设管理制度，严格按照管理制度对教师进行管理，对师德高尚的教师进行表彰，对师德不佳的教师进行批评教育，使师德建设工作制度化、规范化。
（三）认真总结，完善资料。各学校要注意收集存录各阶段活动的文字、图片、影像等资料，完善师德档案，作为教师考核奖惩的依据。
